مدرسة الكوفةاتجاهٌ للبحث، لا حدودٌ للتخصّص.

لا نستعمل كلمة «مدرسة» للدلالة على مؤسسة تدريسية بالمعنى الإداري المعتاد؛ بل على مشروع يتطلع إلى بناء تقليد بحثي، على نحو ما يُقال في تاريخ العلوم: «مدرسة الكوفة في النحو».

وفي هذا التصور، لا تُفرض وجهة نظر القسم الحديثي على الدراسات اللغوية أو النقدية أو الفلسفية؛ فلكل ميدان مسائله وأدواته ومعاييره.